演 講 者:陸偉明教授

成功大學教育研究所

演講題目:我的性別意識性別新觀念

時間: 9749(星期三)上午1000

地點:社會科學院一館423教室

演講大綱

我的性別意識-
性別新觀念

陸偉明

成功大學教育研究所特聘教授

國科會人文處教育學門召集人

性別角色刻板印象(stereotype)

腦筋急轉彎:

一個男人和他的兒子一起開車出去玩,途中發生車禍,兒子受傷被送進醫院急診室,沒想到外科醫生一看到病人便驚嚇地說:「天啊!他是我的兒子!」請問你如何解釋他們的關係?

 

對於某特定性別的行為準則抱持著簡單

固定、且僵化的信念  

居禮夫人的工作

米德:人類學的先知

性別角色社會化的重要機構(agent)

     1.家庭

     2.語言:

颱風的取名過去將北半球的取作女性的名字、南半球使用男性的名字,到2000年以後,全部更換為140 個詞,但在台灣只要輪到是女性的名字時,新聞報導就說她「潑勁」,若是男生就說他是「發飆」,還是不逃社會上的性別價值。  

     3.同儕團體

     4.學校

     5.宗教

     6.媒體

   (1)性對象(sex object)

   (2)母親或家庭主婦

 我的性別角色是這樣被建構的。。。
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我很適合做性別教育

 父母期望:

你的出生和排行是受到家人期待的嗎?

 他們對你的教養方式男女有別嗎?

 他們對你有什麼期望及要求?

 你對你自己又有什麼期望和要求?和你的性別有關嗎?

女生開步走

I can reach the sky.

I am alive.

研究生涯的開始

我的性別意識發展與專業成長

=>性別意識是一種對性別所牽涉的不同價值的敏感和醒覺

 

(一)教育機會 vs 自我設限:

      追求自我價值

(二)建立家庭: 兩性共治 vs 新好男人

          (研究路上的同路人)

(三)投入職場: 教學與研究

 情緒管理

(在家沒有焦慮感,在學校沒有罪惡感)

 時間管理:壓縮

 •Go to bed with the lamb and rise with the lark.

Set priority. Put first things first.

提前做

 

生根、深耕

l 1995 婦女與兩性研究室

l 發聲(Voicing)

         意識揚昇(Consciousness Raising)

      2000 性別與婦女研究中心
(Center for Gender and Women’s Studies)   

    

迷思:從事研究工作,要心無旁騖,

  結了婚的女人是做不到的。

研究使我靜心

     You are paid for what you are playing.

     不入宮牆,焉知宗廟之美,百官之富

     Stressed is desserts spelled backwards.

     思考的粹練

     成為人格特質的一部份

     DisciplineTake action!

與自己對話

     知之為知之,不知為不知,是知也(孔子)

     我什麼都不懂,但我知道我哪裡不懂(蘇格拉底)

     Whether you think you can or whether you think you can’t, You’re right.

     知識是經驗的累積

     無中生有,仔細觀察,找到利基niche

女性主義方法論

     無處不性別之反省作為關懷焦點:

   不只是化約為性別差異    

   對抗生命衝擊的女人(Belenky

拒斥實證主義的 「客觀性 」:研究者操弄稻草人

強調研究倫理與敏覺於研究過程中的權力運作:互為主體inter-subjectivity

政治行動取向:Personal is political.

               Take action.

 

歡迎參加

 

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